阅读=“越”读=“悦”读？！

当时代跨入21世纪，人类发现不得不面对庞大的信息体系，于是人民称21世纪为“信息爆炸时代”。所谓“信息爆炸”意味着我们必须从无限的信息中去获得有限而具有价值的东西。而我们学生正处在急需知识的阶段，所以我发现学会快速阅读对我们学生非常重要。

据调查，一般人阅读速度为每分钟250-300字，这种速度其实据人类可以达到的阅读速度可以说是“小巫见大巫”。下面介绍一些快速阅读方法  

    （1）拥有良好的学习环境                                                    

进行阅读时，应有一个良好的学习环境，其中的要素 

（1）               保持心态平和。若处于亢奋状态是绝对不适于阅读的。这个时候，可以听一些较舒缓的音乐，平缓自己的心绪。（2）

（2）               照明灯要明亮不频闪。这对于眼睛的调试有帮助。

（3）               环境整洁，安静，有些学生喜欢在学习时听音乐，我个人觉得那是因人而异的，所以那应该靠自己掌握。要注意分寸。

（2）好的阅读方式

小学教材中包含这个内容，其中说人在阅读大约分成3种方式，一种是阅读时发出声音，二是不发出声音但声带是振动的，第三种是心里默读。这三种方法多多少少会阻碍阅读速度，最好是内容在只在脑中扫过，因为大脑的运转速度是极其惊人的，再如何迅速的“读”，只会望尘莫及。

要改变自己原本的阅读方式很难，我现在也并未改去，我坚信那是个漫长的过程，但我想我们既然已经花了五年时间这么阅读，也同样可以花5年改掉，再用5年学会快速阅读方式，要对这方法有信心。

（3）快速阅读的方法

现在有人会字字逐念，有人会词词逐念，更好的有句句逐念，我觉得对于我们现在的学生来说，要试着段段阅读，这看似不可思议，但并非不可能。大部分的段落有个中心意思的，抓住一些关键词、句可以更容易掌握，其实这又回到了对于字、词、句的把握上，但已不是逐字、词地读，而是“越“读，跳跃着读，那么怎样找到这些句子呢？一般句子在句首、句尾显的更关键，但并不是通用，有些概括段意在段中，这时就要用“扫”的方式

跳着阅读，句子间的必然关系会为你不停的留下线索，以免漏去你跳过的重点，这种思考过程会有人觉得比逐字更麻烦，其实不然，经过多训练后，你会发现你思考的快了很多，到了这时，就能体会到快速阅读的乐趣。

（4）保持一定的阅读量

 磨好的刀不用还是会钝化，所以要有一定的阅读量。在这一点上，我们学生有优势，毕竟无论在上课时，还是在家中，都会接触到必要的或不必要的阅读内容，除此之外，也可以欣赏名著，关注新闻，这不仅是在练习阅读能力，也是在同时在武装自己的的知识装备。

以上的阅读方法其实并不完备，甚至可以说会有漏洞，所以最后一条建议是，结合自己的情况，不断完善，改进自己的阅读的方法，那就一定会有成效，真正地做到“越读”、“悦读”。

                                                                                                                                                                                          高桥中学  高二（1）班  胡晓依