寻理达趣：基于大单元视角的高中学科课堂实践

——2021年上海市高桥中学“双新”专题论坛暨课堂实践

为了积极探索“双新”背景下普通高中育人方式改革的有效途径，展示浦东教育在“双新”背景下的教育创新的新举措、新探索和新亮点，11月25日，由上海市教委基础教育处、上海市教委教研室、浦东新区教育局指导，浦东教育发展研究院、上海市高桥中学联合主办了“寻理达趣：基于大单元视角的高中学科课堂实践”——2021年上海市高桥中学“双新”专题论坛暨课堂实践展示活动。

25日上午，高桥中学举行了面向全市的“理趣——原动力”课堂实践及研讨活动。“理趣——原动力”课堂是立足高桥中学校情与地域文化、带着学校传统教学文化印记以及未来教学改革方向，揭示高桥中学课堂本质属性。本次展示研讨活动涵盖了14门学科，共18节课，来自区内外55所高中，共计300多位教师线下、5497位教师线上观课、评课，受到相关专家、老师的高度评价。                      

下午，在高桥中学举行了“双新”专题论坛。市教委副主任杨振峰、浦东新区教育工作党委委员、副局长陈强、市教研室原副主任陆伯鸿、浦东教发院原院长顾志跃、教育局高中（职业）与终身教育处处长赵春芳、高中（职业）与终身教育指导中心党委书记赵国雯等领导和专家出席，浦东新区全体高中学校校长、部分外区和外省市校长和教师代表等参加。论坛由浦东教育发展院院长李百艳主持。

    在论坛上，上海市教委教研室原副主任陆伯鸿老师对上午的展示课作“专家点评”。陆老师充分肯定了高桥中学以“双新”背景下大单元课堂教学为突破口，抓住“理、趣”，激发课堂原动力，让教师成为背景，让学生成为风景，实现生态课堂向原动力课堂升级迭代。       

    上海市高桥中学沈正东校长作了“课程寻理、课堂达趣——培核心素养  育现代君子  铸学校品牌”的主题交流发言。沈校长从找准出发点、抓住着力点、探寻生长点三个方面，对我校在“双新”背景下育人方式的变革做了介绍。沈校长表示，高桥中学围绕创建市实验性示范性高中，主动迎接挑战，脚踏实地开展“双新”实践，预期的目标一定能一步步得到实现。

     在“微论坛”上，高桥中学6位教师分别就课程、课堂、教研、教学设计中立“理趣”之法、探“理趣”之策和寻“理趣”之方，对“寻理达趣”进行了深层和细致解读。

浦东教育发展研究院原院长顾志跃老师对校长报告和“微论坛”作“专家点评”。顾老师充分肯定了高桥中学课堂教学改革中用“理”抓住学生对知识的认知度，用“趣”抓住今日学习情义投入和关注程度，实现课堂的变革，增强学程的幸福感。

    会上，浦东教育发展研究院刘文杰副院长，从区级层面，交流了浦东“双新”工作的推进情况，并做工作布置。 

 浦东教育工作党委委员、副局长陈强同志对本次活动进行了总结。陈强同志高度肯定了高桥中学抓住教育整体变革前沿趋势，深度探索具有高中学段特征的“德智体美劳”+“创”的“5+1”实施方式，高起点规划学校未来发展愿景，并付诸于实践。希望高桥中学抢抓机遇，从学校历史、教育现实和学生未来的链接中进一步探寻改革动因与实践方略，希望高桥中学定能从整体上形成普通高中发展方式和育人方式改革的创新点，希望未来有更多的“高桥表达”。 

上海市教委杨振峰副主任出席论坛活动并讲话，杨主任高度肯定了高桥中学课程建设、课堂实践紧紧围绕育人方式转变，并起先行、先试的引领作用。杨主任从“改观念”“优课程”“变课堂”“调评价”“活资源”几个方面，阐释了新的时代背景下，高中育人方式为何变、怎样变的问题，为最终达到全面育人目的提供切实可行的路径。

活动当天，浦东新区副区长李国华同志在百忙之中，抽空赶到高桥中学，送上祝贺和叮嘱。他希望学校进一步深化教育教学改革，发挥示范引领作用。