中国传统文化之二十四节气

课程类别

（研创级）

课程时数

（30课时）

课程目标

Learning   outcomes:

1. Students are introduced to the   Chinese traditional culture --24 solar terms

2. Students’ cultural awareness   will be enhanced and their patriotic feelings will be aroused. 

课程简介

本课程会向大家介绍中国传统文化之二十四节气，从各种节气的历史起源、风俗习惯、典型活动、社会影响等方面着手，通过阅读、视频等媒介，了解并且分析中国南、北方对节气庆祝的相同与差异。同学们将有机会走进社会、走进生活，利用小组活动，探讨研究节气产生的原因，与传统农业的联系，了解当地民俗历史，南北文化差异，用英语进行论述，用PPT等形式可视性地呈现，准确反映和表达季节变化，及其对千家万户的衣食住行所产生的巨大影响。旨在以全新的视角审视我国民俗风情与文化内涵，以及社会发展中出现的新的观念与做法。通过一系列的探究调研、制作活动和成果汇报等小组活动，学生在此过程中将提高英语学习积极性与协调合作的能力，同时英语语言的各种技能，如听说和阅读能力，也能随之提高。

中国的优秀传统文化应引起所有师生的重视，让更多的学生参与其中，用英语讲述中国故事，传播中国文化和信念，在高中英语课堂上也能培养中华民族情怀。二十四节气是源于中国、走向世界的文化财富。它不仅历史久远、绵延不绝，结构完整、内涵深厚，而且史料丰富、影响广泛，对世界各民族都具有重要的参考价值。

课程评价

评价内容：

课堂表现及课后阅读 50%

小组合作PPT或小剧场表演 50%

评价方法：

由过程评价和最终评价两部分构成。分A、B、C、D四个等级。

教师介绍

该教师致力于英语教学，喜欢研究中国文化，希望能培养学生用英语讲述中国故事，帮助学生拓宽视野，激发爱国情怀。