清溪书院“五育并举”研讨会简讯

    2019年10月23日，清溪书院全体成员认真开展了“五育并举”研讨会。方其林副校长出席会议，上海市高桥中学的各位见习老师一起参与会议。

图1 与会人员合照

会议之初，在程逸飞老师的主持下，各学科老师踊跃发言，纷纷发表了自己对“五育并举”的看法。语文学科龚赟豪老师认为，虽然五育都处于十分重要的地位，但是德育应该放在首位，正所谓“五育并举，德育先行”；生物学科王智颖老师着重于生命科学的五育并举，并列举了五育在生物学科中的渗透应用；化学学科李家欢老师强调生态素养，绿色学科；历史学科刘洁老师从历史角度出发，追溯“五育并举”的历史意义；体育学科殷鸣老师立足于“体”育，从“体”育中挖掘 “德智美劳”其他四育在学科中的表现。方其林副校长、唐燕莉副主任也站在学校领导班子的角度，发表了“五育并举”在学校管理方面的作用。他们认为，学校层面在五育并举的落实体现在课堂教学和学校课程的设置上。学校发展既需要学科五育，也需要活动五育，因此应该从课堂和管理两个层面同时入手。

图2 各学科老师踊跃发言

会议告一段落，方其林副校长询问在座各位青年老师，包括见习老师对于学校各方面的建议，各位老师就职称评定、课程设置等问题提出疑问，方副校长一一听取并给出建议。

    会议最后，方其林副校长与见习教师面对面对话，对各位见习教师在上海市高桥中学的见习培训表示关心，并对见习教师的困惑一一给出指导建议。

图3 方其林副校长与见习教师面对面对话

    总而言之，“五育并举”是一个整体的概念，不可割裂，也不可偏废，我们在学科教学和班级管理中都应该努力将“五育”囊括其中，将学生培养成德智体美劳全面发展的人才，让学生有情操、有知识、有体魄、会审美、会动手。

撰稿人：刘慧健

教科研室

清溪书院

2019年10月22日